32 浏览3. 娄山关战斗遗址革命文物“活态化”实践探索
3.1 娄山关战斗遗址革命文物资源现状
娄山关战斗遗址位于贵州省遵义市，是红军长征时期著名战役的主战场。现有保存良好的红军战壕、枪械弹药、红军标语、遗址纪念碑等珍贵文物，同时建有娄山关战斗纪念馆、陈列展厅和主题雕塑群。遗址不仅是全国重点文物保护单位，更是党性教育、爱国主义教育、红色研学的重要基地。
3.2 “活态化”传承的创新举措
娄山关战斗遗址积极推进革命文物“活态化”创新，主要体现在以下几方面：
一是情景再现。依托实地遗址和历史资料，重建部分红军阵地、指挥所，配合实景演绎、角色扮演、战斗还原等活动，让参观者身临其境体验历史场景。
二是数字赋能。运用AR、VR、全息投影、智慧讲解等数字技术，打造“虚拟长征”“红军路线追踪”等互动项目，实现革命文物与现代科技深度融合，增强党性教育的沉浸感和互动性。
三是主题党课和研学实践。开展“走进娄山关·重走长征路”主题党日、红色夏令营、红军故事会等活动，将革命文物讲解、党史理论学习与现场体验结合，提升教育吸引力和实效。
四是红色文创开发。结合文物特色，开发红色文创产品、纪念邮票、数字藏品等，拓展革命文物的社会传播力，激发青少年参与热情。
3.3 典型做法与主要成效
在“活态化”探索中，娄山关战斗遗址打造了“实地+数字+体验+传播”全链条党性教育模式。数据表明，近年来基地年均接待党员干部和青少年十万余人次，学员党性修养、历史认同、家国情怀显著增强。数字展馆和互动体验项目深受年轻人喜爱，成为红色旅游和研学的重要品牌，带动了地方经济和文化发展。
4. 革命文物“活态化”党性教育的经验与问题
4.1 教育实效与社会反响
“活态化”革命文物党性教育大幅提升了学员学习兴趣和教育成效。多数参与者认为，通过身临其境的历史体验、创新数字互动和实物观摩，理论学习更加生动，党性修养更加深刻。相关活动在媒体宣传和社会舆论中获得积极评价，娄山关遗址也成为全国党性教育现场教学的知名品牌。
4.2 主要经验总结
一是注重资源整合和场景营造，实现物质文物与精神价值的统一；二是数字化与传统教育并举，推动教育内容和手段的持续创新；三是突出参与感和体验感，增强理论认同与情感共鸣；四是强化社会协同，推动文物保护、红色研学、文化旅游深度融合。
4.3 面临的突出问题
一是部分文物保护与开发利用之间的矛盾仍然突出，存在过度商业化或场景同质化风险；二是数字资源开发投入大、周期长，内容创新需持续迭代；三是讲解队伍和专业人才相对短缺，影响教育深度和效果；四是基层党性教育活动“走马观花”、浅尝辄止现象仍存在，常态化机制需进一步健全。
5. 创新革命文物“活态化”党性教育路径的建议
5.1 丰富内容体系与深化理论融入
持续完善革命文物党性教育课程体系，深入挖掘娄山关战斗背后的历史内涵和时代价值。突出党史学习、理想信念、长征精神、家国情怀等主题，将理论阐释、情感教育、案例研讨融为一体，实现内容多元、理论融入、形式创新。
5.2 拓展数字化和体验式教育手段
加快革命文物数字化资源建设，完善数字展馆、VR党课、互动体验区等新型载体。积极探索AI导览、线上虚拟研学、数字藏品发行等项目，延伸教育空间和受众范围。创新情景模拟、互动演练、角色体验等方式，让学员成为党史故事的“参与者”和“见证者”。
5.3 健全合作共建和长效机制
强化政府、社会、学校、企业多方协同，推进革命文物与地方党校、红色研学机构、文旅企业共建共享。建立党性教育活动评估、常态化教学和成果转化机制，实现革命文物“活态化”与党性教育的良性循环和可持续发展。
5.4 强化师资培训与队伍建设
加强革命文物讲解员、教育导师、数字化运营等人才培养，开展专业培训、业务比拼和岗位激励，提升党性教育师资力量和服务能力。引导高校、研究机构参与课程开发和内容创新，为“活态化”传承提供智力支持。
6. 结论
革命文物“活态化”传承是党性教育创新的重要路径。以娄山关战斗遗址为代表的实践探索，推动了党性教育从静态展陈走向动态体验，从传统讲授走向沉浸互动。未来，应进一步丰富内容、创新手段、完善机制、强化队伍，不断提升党性教育的时代性、吸引力和实效性，推动红色基因代代相传，为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴提供坚强精神动力和思想保证。
