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金融机构风险监管论文5千字范文,金融风险对策论文范文
金融科技公司风险暴露及监管对策研究[摘要]金融科技公司在运用大数据、云计算、区块链等新兴技术使得金融服务交易更加便捷、客户群体更为广泛的同时,也使得金融风险的复杂性和隐蔽性加剧。随着互联网技术和金融服务的结合不断加深,风险的跨市场传递也日益显现,系统性金融风险开始受到关注。分析了金融科技企业发展历程和所暴露出来的信用、市场和流动性等传统金融
金融机构风险监管论文
金融风险对策论文
2022-06-08
互联网金融监管论文范文6千字
穿透式监管在互联网金融中的应用和完善摘要:互联网金融由于其制度、数据的特殊性,催生了与之相匹配的特殊金融监管方法。互联网金融的出现,将新兴的互联网技术与传统金融融合在一起,带来了一系列金融创新;同时,渗透式监管也为新兴金融生态提供了宝贵的监管手段。作为一项新的监管政策和措施,渗透式监管在理论界并没有引起足够的重视,尽管它可能从根本上重塑互
互联网金融监管论文
2022-06-08
金融科技监管论文6千字范文
金融科技监管论文6千字范文--论粤港澳大湾区金融市场互联互通机制—以跨境理财通机制视角为基础摘要:跨境金融管理链接是提高中国金融技术应用水平和金融开放水平的重要体现,也是促进广东、香港、澳门金融市场互联互通机制建设的重要措施。通过大数据、云计算、区块链等技术创新,积极探索跨境金融科技,构建跨境金融连接机制,实施金融支持大湾区建设的重要战略,以
金融科技监管论文
2022-06-08
金融监管论文5千字范文
金融监管论文5千字范文---从广州金融街发展看小额贷款公司转型升级之路,是我国小额贷款公司转型升级的困境关键词:小贷公司;广州金融街;产业集聚;转型升级;互联网+;摘要:近些年,小额贷款企业发展趋势快速,对发展趋势个人社会经济发展,推动乡村经济和民营企业发展趋势具有积极主动功效,为推动当地经济产生一定贡献。可是在欠缺系统软件现行政策导向下,小规
金融监管论文
小额贷款论文
2022-06-08
小学数学初任教师教学设计的问题及对策研究
小学数学初任教师教学设计的问题及对策研究摘要:新课改背景下的社会普遍更加关注于学生的个性发展,强调从学生出发进行教育教学和评价。教师在此情境下需要及时转换自身的观念和行为,不断的完善和提升自我。而初任教师既要努力达到新课改的高要求,还需要克服自身转型的困难,无疑是面临了较大的挑战。数学课程改革理念的贯彻需要依托完善的教学设计,这就需要教师具有相
小学数学教学论文
2022-06-05
基于数学建模的小学数学“乘法分配律”教学设计研究
基于数学建模的小学数学“乘法分配律”教学设计研究摘要:数学建模是数学核心素养之一,数学建模能力良好的学生能用数学模型刻画并解决实际问题,能用数学的思维思考世界、用数学的语言表达现实。在小学数学课堂教学中引导学生经历数学建模活动,渗透学生的模型思想,能有效的提高学生的创新意识和应用能力,体会数学知识的实用性,提升数学学科的育人价值。“乘法分配律”教
小学数学课堂教学论文提纲
2022-06-05
小学数学教师课堂提问艺术的案例研究论文
小学数学教师课堂提问艺术的案例研究摘要:课堂提问是师生对话的核心与关键,也是师生交往的有效途径。作为小学数学教师课堂教学的重要手段,提问在训练学生思维、重构师生关系等方面发挥着重要作用。课堂是课程的“实践版”,也是教师的“培养基”。过去,受传统教学思想的影响,教师立足“知识本位”进行提问,课堂教学具有一定的工具性。随着信息的成倍积聚与多渠道传递,
小学数学课堂教学论文提纲
2022-06-05
小学数学第二学段课堂评价用语的研究
小学数学第二学段课堂评价用语的研究摘要:学校是学生成长的主要阵地,而其中最为关键的途径是课堂教学。课堂评价语言贯穿课堂教学的始终,其使用效率高低会影响教师的教学质量与学生的学习效果。因此,小学数学课堂评价语言作为师生交流的渠道之一尤为重要。教师通过科学准确的使用评价语,能有效提升学生数学学习的乐趣,吸引学生以较高的热情投入数学课堂中,从而高质量完
小学数学课堂教学论文提纲
2022-06-05
小学数学课堂师生对话的问题研究
小学数学课堂师生对话的问题研究摘要:数学课堂师生对话是课堂教学的重要形式,在学生数学知识的学习与建构、数学思维的发展及师生关系等方面都起着十分重要的作用。基础教育课程改革以来,课堂对话受到广大教育工作者的关注,关于对话教学的研究层出不穷,但是从实际的课堂教学角度出发研究师生对话的研究并不多,在建立课堂师生对话分析框架的基础上,从实际的课堂教学出发
小学数学课堂教学论文提纲
2022-06-05
STEM教育理念在小学数学综合与实践模块中的应用研究
STEM教育理念在小学数学综合与实践模块中的应用研究摘要:本研究致力于在人教版小学数学综合与实践模块之中应用STEM教育理念从而探究该种教学模式对该模块教学效果的影响。2011版的《义务教学数学课程标准》中将“综合与实践模块”、“数与代数”、“统计与概率”以及“图形与几何”列为小学数学的四大领域。因此,“综合与实践”这一模块在整个数学学习过程中也越来越重
STEM教育理念论文
2022-06-05
小学数学统计与概率的数据分析素养培养研究
小学数学统计与概率的数据分析素养培养研究摘要:随着信息技术快速发展,我们已经进入了大数据时代。如何对大量的数据进行分析和推断并且得到有用的信息,在此之后再对事件进行决策,这就需要人们具备良好的数据分析能力。2011年版的《义务教育数学课程标准》中提出发展学生的数据分析观念,并且明确指出数据分析是统计的核心。2017年版的《普通高中数学课程标准》中提出了高
小学数学课堂教学论文提纲
2022-06-05
小学数学文化教学模式构建研究
小学数学文化教学模式构建研究摘要:数学是人类文明的一种文化力量,数学本身就是一种文化。数学文化寻求突破传统数学教育对科学数学关注的局限,侧重于挖掘数学的文化成分对学生进行感染和熏陶,继而促进学生数学精神和品格的培养。近年来,数学文化的推行已成为数学课程改革深入发展的重要标志和关键举措,为数学教育提供着不可或缺的教学资源。在课程改革的倡导下,当前数
小学数学文化教学模式构建研究
2022-06-05
深度学习理论在小学数学课堂教学中的应用研究
深度学习理论在小学数学课堂教学中的应用研究摘要:随着计算机科学、人工智能研究的深化,处于人类历史关键转折点上的我们迎来了新技术时代的挑战。在此背景下,“深度学习”作为一个术语被广泛的提出,深度学习的概念及其主要思想再一次进入教育科学研究者们的视野,课堂教学也开始越来越关注深度学习。小学数学课堂教学中如何结合学科本质和学科学习的特点,应用深度学习
小学数学课堂教学论文提纲
2022-06-05
小学数学论文好写选题50个
1小学数学课堂教学提问现状调查研究——以X市示范区三所小学三年级为例2深度学习理论在小学数学课堂教学中的应用研究3基于深度学习的小学数学种子课教学研究4基于综合应用的小学数学单元教学设计研究——以“式与方程”为例5民族地区小学数学教师的“问题提出”观念研究6基于变构学习模型的小学数学单元复习课教学模式研究7小学数学文化教学模式构建研究8基于iFIAS的小学
小学数学论文好写选题
2022-06-05
小学数学数学教学论文3千字提纲
浅析信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略摘要:小学数学中有很多抽象性的知识,虽然都是较为基础的内容,但是对于小学阶段的学生而言,学习起来还是有一定的难度。因此,教师要掌握好教学方法,改进以往的授课模式,充分利用现代信息技术创新授课模式,提高课堂的教学效率。本文先分析了信息技术和小学数学课堂融合的必要性,并找出了两者融合过程中存在的问题
小学数学数学教学论文3千字提纲
2022-06-05
数学逻辑思维能力培养论文范文
小学数学教学中的逻辑思维能力培养研究摘要:小学数学科目当中蕴含的知识具有逻辑性以及复杂性特点,这一情况就需要小学生们在大脑当中形成一定的逻辑思维能力,这样能够有效提高小学生们的学习效率与质量,为他们今后的数学科目知识学习奠定了基础。所以,在新课改推进过程中,作为小学数学教师,需要不断优化自身的教学思想,高度重视培养小学生们的逻辑思维能力,
数学逻辑思维能力培养论文范文
2022-06-05
小学数学课堂教学论文提纲
探讨如何提高小学数学课堂上的互动性摘要:在素质教育背景下,构建互动化课堂成为教师在新时期小学数学教学中的首要工作。传统数学教学模式互动成分不足,致使学生一直处于被动位置,很难产生有效的自主性探究活动,不利于学生生成状态与数学素养的良性发展。对此,教师可对提高小学数学课堂互动性的教学策略进行论述,以期调整数学课堂结构、激发学生互动意识和自主
小学数学课堂教学论文提纲
2022-06-05
双减小学数学教学评定职称期刊论文
“双减”政策下提高小学数学教师教学效能的策略摘要:小学数学教师的教学效能关系着“双减”政策的落实,影响着学生的学习效果及小学数学教育事业的发展。只有培养好教师,关注教师的自我发展,使其以爱心、责任心、积极心应对教学,才能为国家和社会培养出优秀的人才。同时,教师的教学效能关系着教师自身的专业发展。针对小学数学教师教学效能低的现状,探索有效的
双减教学论文
小学数学教师教学论文
2022-06-05
小学数学生活化教学论文提纲
浅谈小学数学生活化教学的对策摘要:生活化教学理念与新课程理念具有紧密的联系,它对小学数学教学的发展具有极大的促进作用。基于此,文章将对小学数学生活化教学的重要性进行简要分析,并从在教材中挖掘生活化内容、在情境中引入生活化元素、在课堂中开展生活化游戏、在教学中使用生活化语言、在课堂中选用生活化道具、在实践中组织生活化活动、在作业中融入生活化
小学数学生活化教学论文提纲
2022-06-05
小学数学教学方法论文提纲
新课改下小学数学教学方法探讨摘要:新课改背景下,如何创新教学方法,提高数学教学水平,成为小学数学教师应该深思的课题。由于学生的学习能力和个性特点都不同,他们的数学知识和数学能力也存在着差异。在小学数学教学中,教师要积极地创新教学方法,着重培养学生的数学逻辑思维,发展学生的数学素养,这不仅是学生个人成长的需要,也是社会发展的必然要求。本文对
小学数学教学方法论文提纲
2022-06-05
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