中小学课程思政大专4千字论文范文提纲

摘要：思想政治教育是落实立德树人根本任务的保障。落实思想政治教育要充分挖掘“课程”中的“思政”要素，实现“思政课程”与“课程思政”同向同行、协同育人。课程思政建设是落实立德树人根本任务、破解思政课程现实困境、筑牢中国特色社会主义教育信仰的必由之路。推进课程思政建设要以科学认识课程思政的“是”与“不是”为前提，以提升教师队伍的“观念”与“素养”为关键，以改进课堂“教”与“学”为渠道，以完善学校课程思政“体制”与“机制”为保障。 

关键词： 中小学;课程思政;

文章目录

一、正本澄源：中小学课程思政的内涵意蕴

二、固本培元：中小学课程思政建设的价值定位

    （一）落实立德树人根本任务的应然要求

    （二）破解思政课程现实困境的客观要求

    （三）筑牢中国特色社会主义教育信仰的必然要求

三、拓渠开源：中小学课程思政建设的实践路径

    （一）前提：在科学认识课程思政的“是”与“不是”上下功夫

    （二）关键：在提升教师队伍的“观念”与“素养”上下功夫

    （三）渠道：在改进课堂教学“教”与“学”的方式上下功夫

    （四）保障：在完善学校课程思

[1]数学文化之于中职数学课程思政教学改革的价值与实践路径[J]. 杨万柱,黄晓惠.  职业教育(中旬刊). 2021(12)

[2]初中数学融入课程思政的价值意蕴与实践路径[J]. 张彬.  甘肃教育研究. 2022(10)

[3]课程思政理念下初中生物学教学初探[J]. 刘霄,江磊.  生物学教学. 2021(07)

[4]“课程思政”理念融入中学武术教学实践探析[J]. 范一帆,俎雪锋,李玉超.  体育视野. 2021(15)

[5]基于智慧课堂的中职英语课程思政探索与实践[J]. 熊一婷.  鄂州大学学报. 2022(02)

[6]“以教师为本”理念在中学思想政治教育中的实践[J]. 闫建华,李沂蔓.  试题与研究. 2022(12)

[7]数学课程思政建设的实践路径[J]. 王国兰.  山西教育(管理). 2022(07)

[8]“思政元素”在英语课中的应用分析[J]. 李畅,栾声越.  经济师. 2022(01)

[9]基于课程思政的中职数学教学改革探究与实践[J]. 焦莉萍.  对外经贸. 2021(12)

[10]中职体育课程思政的建设价值与实现路径研究[J]. 戴洋洋.  青少年体育. 2021(12)