489 浏览摘要：随着微信技术的快速发展,其操作难度小和功能强大的优势使之在手机用户中得到了普及。同时,微信也在教育中得到了应用,开创了"微课程"和"微视频",通过微信这个工具可开展远程教育、家庭作业布置、预习方案的发布、师生、家长之间的沟通等功能,方便了教学和人际交流。本文就小学语文开展微课程教学的意义、设计的分类和评价设计等方面进行分析,使语文微课程教学发挥其最大的功效。
关键词： 小学语文;微课程;
文章目录
一、 小学语文微课程教学的优势分析
二、 小学语文微课程设计目标
三、 小学语文微课程设计分类
(一)小学语文基础微课程设计
(二)小学语文提高微课程设计
四、 小学语文微课程评价设计
(一)微课程评价原则
(二)微课程评价实施
五、 小学语文微课程设计步骤
六、 小学语文微课程设计路线
七、 微课程设计建议分析
(一)口语交际领域微课程设计建议
(二)综合性学习领域微课程设计建议
(三)小学语文复习微课程设计建议
八、 结论
[1]小学语文微课程设计策略探微[J]. 方微波. 知识窗(教师版). 2021(01)
[2]小学语文微课程设计与应用研究[J]. 赵忠云. 中国校外教育. 2018(05)
[3]以深度学习为导向的微课程设计策略[J]. 邓红影. 电脑知识与技术. 2021(01)
[4]以学生为中心的计算机基础混合式课程设计[J]. 石飞,张明. 中国教育技术装备. 2020(22)
[5]传感器技术及应用微课程设计、开发及应用[J]. 孙丽华. 科技视界. 2021(34)
[6]基于雨课堂的课程设计混合教学模式的构建与实践——以“单片机原理及应用课程设计”为例[J]. 杨莉,胡国兵,徐志国,姜志鹏. 金陵科技学院学报. 2019(04)
[7]微课程设计:属性、原则与要素[J]. 余宏亮. 课程.教材.教法. 2019(12)
[8]基于微信公众平台的微课程设计[J]. 王长杰. 信息与电脑(理论版). 2020(08)
[9]融合移动学习需求的大学数学微课程设计[J]. 黄敢基,覃菊莹,李西洋. 南宁师范大学学报(自然科学版). 2020(03)
[10]网络时代当代大学生在线学习课程设计的路径探索[J]. 吴晓云. 食品研究与开发. 2020(20)
