“计算机应用基础”微课大专4千字论文范文提纲

摘要：现如今,微课在教育领域具有重要的地位,微课辅助教师开展教学活动,在枯燥的课堂上,可以有效提高学生的学习兴趣性。现在微课已经初步在高校中普及,这种新型的教育模式越来越受高校教师的喜爱。因此,多数高校的计算机教师都愿意使用微课来进行教学活动的开展。"计算机应用基础"是非常重要的一门课程,它是各种计算机技术和编程语言等计算机基础的基本必修知识组成的一门课程,为了帮助教师更好地利用微课来进行"计算机应用基础"的教学,文章就微课在"计算机应用基础"专业教学中的应用策略进行了讨论,并分析了微课在"计算机应用基础"专业教学中的优势和特点。 

关键词：“计算机应用基础”;微课;

文章目录

0 引言

1 微课的优势

    1.1 改变了传统的教学理念，引导教师形成现代化的教学方式

    1.2 对知识的展示更形象，便于学生理解

    1.3 扩展课外知识

2 结合“计算机应用基础”的教学特点设计微课

    2.1 改进图文编排，掌握技能要点

    2.2 优化课件制作，融入教学情境

3 微课的应用策略

    3.1 更新教育理念，培养学生形成良好的学习氛围

    3.2 对微课进行修改

4 结语

[1]混合式教学在“计算机应用基础”课程中的应用[J]. 李文艳.  无线互联科技. 2021(22)

[2]“互联网+”背景下翻转课堂教学模式研究——以计算机应用基础课程为例[J]. 张翔.  现代商贸工业. 2021(03)

[3]基于信息化的混合式教学在大学计算机应用基础课程中的应用——以贵阳学院为例[J]. 穆昌进.  电脑知识与技术. 2020(36)

[4]现阶段西部地区高职院线上教学的实践与探索——以计算机应用基础课程为例[J]. 肖晖.  现代商贸工业. 2021(05)

[5]基于计算机应用基础的翻转课堂教学模式的应用[J]. 楚青云.  数字通信世界. 2021(03)

[6]混合式教学模式在中职“计算机应用基础”课程教学中的应用[J]. 张萍.  科技视界. 2021(09)

[7]线上线下混合式教学模式的研究——以“计算机应用基础”课程为例[J]. 冉梅梅,唐益龙,王晓华,杨敏,曾正.  现代信息科技. 2021(06)

[8]慕课环境下计算机应用基础课程混合教学模式思考分析[J]. 熊立春.  电脑知识与技术. 2021(19)

[9]基于智慧课堂的计算机应用基础教学模式分析[J]. 黄裕.  电脑知识与技术. 2021(21)

[10]微课程在计算机应用基础教学中的实践策略[J]. 马郁.  电脑知识与技术. 2021(21)