497 浏览摘要：在疫情背景下，利用网络课堂进行专业课程和思政的教育融合，使教学能够跨越时空限制，有效进行师生双主体下药理学专业课程与思政教育双中心融合教学。既能充分利用网络教学资源和环境，同时也为融合思政医德教育提供多种渠道。该方法实现了教学资源共享与师生互动，培养了医学生的专业素养和人文情怀，实现专业与德育双育人。
关键词：药理学;思政教育
文章目录
1 针对疫情背景下的焦虑情绪、从心理层面对留学生给予帮助
2 针对药理学课程特点，从专业角度激发留学生学习中医药知识与文化的内驱力
3 采取多种形式的网络课程授课，全方面答疑解惑
4 推广中医药健康生活治未病的
[1]诊断学课程中开展思政教育的实践与探讨[J]. 谭小玉,柳广南,李文涛. 大学. 2022(03)
[2]基于课程思政教育教学理念在诊断学基础教学中的初步探索[J]. 曲金桥,倪菲,辛华,汲泓,姜智慧. 中国中医药现代远程教育. 2022(03)
[3]药理学专业课程融入思政教育特色平台的探索研究[J]. 陈畅,李琦. 中国继续医学教育. 2022(05)
[4]在实际行动中履行中医药术德合一的思政教育[J]. 马俊杰. 中国中医药现代远程教育. 2022(08)
[5]思政教育融入神经生物学课程的策略与设计[J]. 郝鹏,杨朝阳,高钰丹,李晓光. 卫生职业教育. 2022(12)
[6]疫情下来华医学留学生针灸推拿学课程思政教育策略[J]. 马红,朱嘉卉,翟佳丽,姜影. 中国中医药现代远程教育. 2022(11)
[7]基于混合教学模式的《妇产科护理学》课程思政教育实践与研究[J]. 王艳波,吉秀家,李芳,许瑞,范琳琳,方蕾. 全科护理. 2022(20)
[8]医学免疫学课程思政教育元素的挖掘及教学实践[J]. 孙世杰,李霞,张鸽,王冠,祁荆荆,金敏丽,王洪海,朱亮. 中国免疫学杂志. 2022(09)
[9]借助电影载体开展医学人文及课程思政教育[J]. 彭骏,万辉. 中国医学人文. 2022(08)
[10]后疫情时代护理学专业人体解剖学思政教育的创新与实践[J]. 谢立平,刘富,刘俊,司徒慧晶,王安龙,张善强. 解剖学研究. 2022(04)
