音乐学科核心素养下高中音乐鉴赏情境教学实践论文范文

2022-04-25 14:11 1176 浏览

音乐学科核心素养下高中音乐鉴赏情境教学实践研究

摘要:《普通高中音乐课程标准(2017年版)》指出:课程内容情境化,以主题为导向,促进学科核心素养的实施,可以看出,情境教学对培养音乐学科核心素养具有重要意义。本文首先定义了音乐学科的核心素养和情境教学的概念,然后对情境教学的现状进行了调查,阐述了情境教学对培养学生音乐学科核心素养的重要性。重点探讨如何利用情境教学来提高音乐学科的核心素养。通过制定研究计划和行动研究方法,开展了以贵州师范大学附属中学为主体的两轮情境教学实践研究。第一轮情境教学实践以动物和丽水船夫号为研究案例,通过创造游戏情境、语言和多媒体,模拟海滩上的劳动情境,主要培养学生的艺术表现和审美感知能力,反思教学中的不足。第二轮改进在第一轮的基础上,以我的歌和茉莉花为教学案例,主要利用音乐表达情境教学,引导学生在课堂上进行综合艺术表演,提高艺术表现质量;创造比较学习与合作学习情境,判断和反思汉族民歌的人文艺术,提高文化理解质量,再次教学反思,最后比较分析两轮情境教学设计,反映音乐学科核心素养的内涵,得出结论。

关键词:音乐学科核心素养;高中音乐鉴赏;情境教学;行动研究;

摘要

ABSTRACT

引言

    (一)选题缘由及意义

        1.选题缘由

        2.研究意义

    (二)文献检索

        1.研究思路与方法

        2.检索结果

        3.文献检索表明

    (三)国内研究现状

        1.关于核心素养的研究

        2.关于音乐学科核心素养的研究

        3.关于音乐课程中的情境教学应用研究

    (四)国外研究现状

    (五)研究方法与创新之处

        1.研究方法

        2.创新之处

一、音乐学科核心素养下情境教学实践研究概念界定

    (一)核心素养概述

    (二)音乐学科核心素养

    (三)情境教学概述

二、高中音乐鉴赏情境教学的现状调查及分析

    (一)教师访谈报告

        1.访谈客体的情况概述

        2.访谈内容

    (二)学生问卷调查结果与分析

        1.调查客体情况

        2.调查问卷的设计

        3.调查结果及分析

        4.调查的基本结论及引发的思考

三、情境教学对培养学生音乐学科核心素养的重要性

    (一)《新课标》中关于音乐学科核心素养和情境教学的关系解读

        1.教学内容情境化促进音乐学科核心素养

        2.音乐学科核心素养对情境教学的要求

    (二)情境教学提升音乐学科核心素养的意义

        1.情境教学中培养审美感知素养

        2.情境教学中提升艺术表现素养

        3.情境教学中培育文化理解素养

四、高中音乐鉴赏情境教学实践过程

    (一)行动研究方法在情境教学中的运用

        1.问题的发现与确定

        2.研究内容的确定

        3.参与研究人员

        4.研究方法的确定

        5.研究规划

    (二)第一轮情境教学实践过程

        1.《赶牲灵》情境教学案例分析

        2.《澧水船夫号子》情境教学案例分析

        3.情境教学行动研究反思日志

    (三)第二轮情境教学实践过程

        1.《茉莉花》情境教学案例分析

        2.《打硪歌》情境教学案例分析

        3.情境教学行动研究反思日志

    (四)两轮情境教学对比分析

        1.两轮情境教学设计对比分析

        2.体现音乐学科核心素养内涵的对比分析

结论

参考文献

附录一 学生调查问卷

附录二 《汉族民歌》教学流程设计思路

附录三 选用教材及内页

附录四 谱例《澧水船夫号子》

附录五 教学图片展示

致谢

相关内容
  • 高中音乐微课程设计论文范文提纲
    高中音乐微课程设计论文范文提纲--高中音乐微课程设计研究与应用实践摘要:信息技术的发展改变了知识获取和传播的方式。**微课程作为信息技术高度发展的产物,对教育体系的思想、资源配置、治理方法、知识观念、评价和测试产生了影响。微课程的应用为学生积极学习提供了便捷的资源。微课程的知识点集中、形式多样、内容多变、下载方便等优点已融入教育领域的核心领域
  • 高中音乐鉴赏教学方法论文选题推荐50个
    高中音乐鉴赏教学方法论文选题推荐50个1普通高中音乐鉴赏课中西方古典音乐的教学方法探究   2探究式教学法在高中音乐鉴赏课中的应用研究 ——以桃江县第一中学为例   3交响乐在高中音乐鉴赏课教学现状的调查研究 ——以长春市九台区师范高中为例   4音乐学科核心素养下高中音乐鉴赏情境教学实践研究 ——以贵州师范大学附属中学为例   52019人音版
  • 钢琴艺术指导与声乐演唱的协调论文3千字提纲
    钢琴艺术指导与声乐演唱的协调论文3千字提纲摘要:钢琴艺术指导体现了声乐艺术创作中更丰富的艺术特色,促进了声乐与钢琴艺术的融合。钢琴艺术指导以钢琴表演为基础,结合声乐表演、钢琴伴奏、文学、语音等学科的高级阶段,在声乐艺术的二次创作中,应采用多种方式促进两者之间的协调与合作。本文讨论了钢琴艺术指导与声乐歌唱协调的重要性,分析了钢琴艺术指导与声
  • 音乐与服饰艺术的审美3千字论文提纲
    音乐与服饰艺术的审美3千字论文提纲--音乐与服饰艺术的审美共性创新实践摘要:何谓审美?顾名思义便是关于“美”的评价,这就要求艺术需要具备“美”的特性。音乐艺术与服饰艺术因为演唱的表演形式而存在审美上的共性,一场优秀的音乐艺术表演离不开服饰艺术的助力,音乐表演按照演唱内容、演唱风格选择相应的服饰来进行表演,服饰的审美设计能够提升整场音乐表演的水
  • 东北民族民间音乐论文范文提纲
    东北民族民间音乐论文范文提纲---近代东北民族民间音乐研究摘要:对中国民族民间音乐文化的研究引起了学术界的关注,并取得了一定的研究成果,但对东北民族民间音乐文化的研究仍然非常薄弱。本文充分发挥作者专业知识结构专业知识和区域文献资源的优势,运用历史、音乐等相关学科的理论方法和视角,进行跨学科的研究和尝试,系统、全面、深入地探索现代东北民族民间音
相关推荐
热门内容
  • 党史党建论文题目105个
     1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的历史考察,党史·党建 2.习近平总书记关于党史、国史的重要论述研究,党史·党建 3.习近平总书记关于大力弘扬“红船精神”等革命精神的重要论述研究,党史·党建 4.习近平新时代中国特色社会主义思想中加强党的全面领导思想研究,党史·党建 5.习近平新时代中国特色社会主义思想中全面从严治党思想研究,党史·党
  • 数字经济论文好写题目推荐50个
    数字经济论文好写题目推荐50个1“双循环”新发展格局下产业链升级机遇、挑战和路径选择    2从数字经济看自由主义的局限性   3我国数字贸易发展策略研究    4卖空机制如何影响企业数字化转型——理论机制分析与实证检验    5数字巨头跨界扩张的竞争法挑战与应对    6数字经济下的杭州丝绸企业品牌营销转型升级研究   7数字时代推进共
  • 党史论文选题精选88个
    •1.习近平总书记关于中国共产党历史重要论述研究,党史·党建,2022•2.习近平总书记关于坚持唯物史观、正确党史观重要论述研究,党史·党建,2022•3.习近平总书记关于坚持和加强党的全面领导重要论述研究,党史·党建,2022•4.习近平总书记关于推进党的自我革命重要论述研究,党史·党建,2022•5.习近平总书记关于依规治党重要论述研究,党史·党建,2022•6.树立正确历史认知
  • A企业仓储中心拣货流程优化研究
    第1章绪论1.1研究背景和意义1.1.1研究背景随着互联网技术的覆盖范围越来越广,电子商务平台因依托于互联网也在不断迅猛发展中。自2013年起,我国已连续八年成为全球最大的网络零售市场。根据中国互联网信息中心(CNNIC)统计调查发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,2020年,我国网上零售额达到11.76万亿元,较2019年增长10.9%。截至2020年12月,我国网络购物用户规
  • 数字经济论文范文3千字
    数字经济论文范文---持续做优做大我国数字经济近些年,互联网技术、互联网大数据、云计算技术、人工智能技术、区块链技术等新技术加快自主创新,日益融进社会经济发展各行业整个过程,世界各国争相制订数据经济发展战略、颁布激励现行政策,数字经济的发展趋势速率之快、覆盖范围之广、危害水平之深史无前例,已经变成重新组合全世界因素資源、重构世界经济构造、更改
联系方式
  • 13384015218
  • 13384015218
  • 921006691@qq.com