教育学论文
  • 课程游戏化幼儿园大专4千字论文范文提纲
    摘要:随着新课程改革的深入实施,课程游戏化作为一种新型的教学方式出现在大众的视线当中。游戏是幼儿最喜爱的一种教学活动,也是幼儿园最基础的教学方式之一。通过开展游戏进行音乐课程教学可以有效激发幼儿的好奇心,使幼儿对音乐活动产生兴趣,从而提高音乐课堂的教学效率。音乐可以提高幼儿的感知能力,使幼儿通过音乐对外界事物进行了解。为了发挥音乐课程的积
  • 幼儿园课程游戏化大专选题50个
    1       浅析课程游戏化背景下幼儿园音乐活动的实践方法2走好幼儿园课程审议的“三阶十二步”3幼儿园课程游戏化和自主区域活动有机结合策略探究4幼儿园课程主题在区域活动中的应用研究5课程游戏化背景下的幼儿园体育教学实践6课程游戏化背景下幼儿园语言教育策略探微7提升幼儿园课程审议的有效策略8课程游戏化中幼儿园教师专业发展的实践路径——以遂宁市船
  • 生活教育理论幼儿园课程大专4千字论文范文提纲
    摘要:课程思政是近年来备受关注的一种思想政治教育模式。然而,由于幼儿园课程思政在目标、内容和方式上存在一定特殊性,所以国内少有学者将课程思政引入幼儿园。陶行知等人提出的生活教育理论在内容、方法等方面贴合幼儿身心发展规律和年龄特征,更易于对课程思政内容的理解;且生活教育的培养目标与课程思政总目标大致相通,对于幼儿园课程思政具有特殊的指导意义
  • 幼儿园课程游戏化趣味绘本大专4千字论文范文提纲
    摘要:自我学习能力不强,且活泼好动是该阶段幼儿普遍存在的特点,教师应将趣味绘本与幼儿园课程教学相结合,以游戏化的方式向幼儿展示教育教学内容,让幼儿在参与各类活动的过程中逐渐掌握各种知识和基本技能,同时也能满足培养幼儿自主学习能力的需求,切实强化幼儿教育效果。基于此,本文对基于幼儿园课程游戏化背景趣味绘本在教学中作用的发挥进行分析,并提出“
  • 幼儿园课程建设大专4千字论文范文提纲
    摘要:评估是保障与提升幼儿园保育教育质量的关键途径,能够帮助幼儿园把握方向、明确实况、找准教改切入点。《幼儿园保育教育质量评估指南》列出了许多关键指标,是幼儿园保育教育的重要参考。文章以课程建设与评估为关注对象,提出幼儿园应基于自主游戏、集体课程和生成课程形成丰富的课程结构,创设生活化的整体活动,鼓励幼儿在自身基础上实现差异化发展,并利用
  • 乡镇幼儿园本土文化大专4千字论文范文提纲
    摘要:乡镇幼儿园的课程建设应以园所文化为基础。本土文化是乡镇幼儿园文化生根发芽的土壤。文章旨在厘清幼儿园课程与文化的关系,以笔者所在的幼儿园的课程建设为例,从课程“观”、课程“力”、资源“率”三个方面探讨基于本土文化的乡镇幼儿园课程建设的路径。 关键词:乡镇幼儿园;本土文化;文章目录一、幼儿园课程与文化的关系二、基于本土文化的乡镇幼儿园课
  • 幼儿园课程游戏化大专4千字论文范文提纲
    摘要:游戏作为一种切实连接幼儿成长需求的方式正逐步被教育平台接纳。就目前的教育需求来看,更需要幼儿园教师以幼儿成长需求为导向,迅速找到契合实践与幼儿认知水平的方式,游戏也因此进入到幼儿教师的教案规划中。文章将结合笔者教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。 关键词:幼儿园;课程游戏化;文章目录一、幼儿园课程游戏化的现状二
  • 幼儿园课程课程评价大专4千字论文范文提纲
    摘要:儿童参与幼儿园课程评价是基于幼儿园课程优化发展需要、顺应课程评价科学发展趋势以及尊重儿童参与权利的重要举措。同时,儿童自身的参与能力保障与多种形式的评价工具支持使得儿童参与课程评价具备可行性。当下幼儿园课程评价中的儿童参与仍然存在诸多问题,主要表现为幼儿园密集的日程安排阻碍儿童参与课程评价的进程,绝对主导的教师评价权与隐含偏见的儿童
  • 都江堰幼儿园课程大专4千字论文范文提纲
    摘要:调查发现,都江堰市幼儿园课程改革启动以来,存在本土资源开发利用有待优化,课程体系科学性、完整性、园本性有待提高等问题。对此,可采取以下四个策略解决这些问题:深入调查,把握课程改革动态;文献研读,丰富课程研究理论;搭建平台,开展课程研讨培训;关注儿童,激发课程改革动力。 关键词:都江堰;幼儿园课程;文章目录一、都江堰市幼儿园课程改革的现状二、都江堰市
  • 陈鹤琴“活教法”大专4千字论文范文提纲
    摘要:陈鹤琴的"活教育"理论体系是一个完整的教育理论体系。当前幼儿园课程改革将"大自然、大社会都是活教材"奉为圭臬,但对"活教法"没有加以足够重视。"活教法"由"实验、参考、发表、检讨"四个步骤构成。这四个步骤滥觞于杜威进步主义教育哲学的两个基础:"个人与社会的关系""知识与行动的关系"。杜威以"教学法的要素跟思维的要素是相同的"作为进步主义教材组织的原则,对美
  • 课程改革实施思考大专4千字论文范文提纲
    摘要:随着幼儿园课程游戏化改革的深入,幼儿园课程改革已进入实施“第二步支架”的探索阶段。那如何有效实施呢?溯源求真,通过现状分析、聚焦问题、积累沉淀、回顾反思等方面不断探索与再梳理,践行叶圣陶教育思想“教是为了不教”,学而思、思而行,不断重塑专业理念,找准方位、探究路径、梳理过程、深化改革,有效推动幼儿园课程改革“第二步支架”向深处漫溯。
  • 课程思政幼儿园课程大专4千字论文范文提纲
    摘要:文章基于课程思政的理念导向,通过对幼儿园课程思政的相关文献进行研究,探讨幼儿园课程思政改革的重要意义。文章针对幼儿园课程思政改革的现状做了剖析,指出其问题主要体现在幼儿园教师思政能力相对不足、传统教学观念滞后等方面,并尝试提出有效的解决策略,如开展幼儿园教师思政能力培训,加强宣传、提高地位等,以期进一步深化幼儿园立德树人的思政教育。
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