194 浏览摘要：嵌入式系统是一个交叉学科,涉及到计算机科学、电子科学、通信和控制学科,存在知识点众多、内容庞杂的问题。如何提高学生的嵌入式工程实践能力和设计能力,以适应嵌入式行业要求,是嵌入式系统教学面临的新课题。文中探讨了微课的设计原则和优势,结合嵌入式系统的特点,将微课用于嵌入式系统教学,解决现有嵌入式教学存在的问题。以提升学生工程实践能力为目的,对此类课程的微课设计与教学进行改革,做了有益的探索与实践。
关键词： 嵌入式行业;微课设计;
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0 引 言
1 设计和制作微课的基本指导原则
(1)内容必须科学正确。
(2)专注于一个知识点。
(3)合理控制视频时间。
(4)设计好导学。
(5)微课程内容要突出重点。
(6)要做到有始有终。
(7)表现形式应该提升内容价值服务。
2 嵌入式系统原理与设计微课
2.1 嵌入式系统教学与学习的特点
2.2 嵌入式系统微课内容设计
3 嵌入式系统原理与设计微课制作形式
3.1 课前预习
3.2 课中强化
3.3 课后复习
3.4 课后实践
4 结 语
[1]嵌入式系统教学方法探索与实践[J]. 马宾,刘权. 电脑知识与技术. 2021(02)
[2]“口袋实验室”在嵌入式系统教学中的应用[J]. 王中明,秦工,周俊. 计算机时代. 2021(04)
[3]项目案例与学习评估结合的嵌入式系统教学新方法[J]. 李娟,何坚. 大学. 2021(27)
[4]竞教结合+项目驱动下嵌入式系统教学改革[J]. 王宝珠,李文娟. 电脑知识与技术. 2019(32)
[5]培养实践动手能力的嵌入式系统教学方法改革[J]. 李亚兰,陈淼,李翔,曹菊英,陆汝华,姚敏. 计算机教育. 2020(03)
[6]口袋实验的嵌入式系统教学研究与实践[J]. 刘小虎,李龙梅. 中国电力教育. 2020(05)
[7]探究式教学法在嵌入式系统教学中的应用研究[J]. 匡巧艳. 电脑与信息技术. 2020(05)
[8]嵌入式系统教学:在成就感中获取知识与成长[J]. 韩德强. 单片机与嵌入式系统应用. 2020(10)
[9]人工智能背景下应用型本科嵌入式系统教学改革[J]. 康泽威,龙小丽,李欣雪. 工业控制计算机. 2020(11)
[10]以应用为核心的嵌入式系统教学构建[J]. 王邢波. 智库时代. 2019(42)
